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提升小学数学课堂教学质量的几种方法
提升小学数学课堂教学质量的几种方法
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中文摘要：
随着我国新课程改革实效的不断提升，涉及小学数学课堂教学质量的提升任务对于教师素质以及专业技能有着更加严格的要求。完成这一任务的关键点在于尊重学生的主体价值地位，令其对数学必要机理内容保留适当解析兴致，能够联合生活实际进行长远规划。本文就是针对目前我国小学生课堂教学状况进行客观评估与验证，利用各类手段将其中隐患问题克制完毕，为小学教育事业长远可持续发展贡献必要疏导力量。
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作者：
黄秋菊
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作者单位：
泗水县济河街道珍珠泉小学
关键词：
小学数学
教学质量
提升策略
规划流程
主体地位
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(15)
被引量
1
参考文献量
1
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