网友世界·云教育2014，Issue(15) ：318-318.

对高中数学“一案两课”先学后教课堂教学的思考

林巧霞
网友世界·云教育2014，Issue(15) ：318-318.
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对高中数学“一案两课”先学后教课堂教学的思考

林巧霞1
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  • 1. 兴和县第一中学
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摘要

“一案两课”高效课堂以“学案导学，五步教学流程”的课堂教学模式展示，其目的是充分尊重学生的主体地位，还课堂时间、空间于学生，把学习过程的提问、评议的权利还给学生，最终实现还学生学习过程的主导权。经过六年的教学实践，证明“一案两课”高效课堂教学模式在培养学生参与学习能力，激发学习兴趣，提高课堂教学效果，实现数学教学目标有着重要作用。

关键词

高中数学/一案两课/先学后教/课堂教学/环节思考

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出版年

2014
网友世界·云教育
中国电子学会

网友世界·云教育

ISSN：1671-7074
参考文献量1
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