论英文动画片在英语教学中的文化影响

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中文摘要：针对高职院校学生英语基础差、思维活跃、对新鲜事物敏感性高的特点，本文改变传统单一教学模式，从单纯的利用英语电影进行视听说训练，延伸至英语教学的各个方面，充分发挥英文动画片特有的文化教育内涵和简单实用的语言特点，从教学实践出发，合理安排教学内容和进度，利用课堂与课外、教学与自学的教学学习模式，增强学生学习英语的积极主动性，加强实用英语的训练，有效的提高学生的英语应用能力，从而提高教学效率。

作者：

张银成、郑蕾

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作者单位：

淄博职业学院，山东淄博 255314

关键词：

英文动画片英语教学课堂教学课外自学

基金：

山东省文化厅艺术科学重点课题

项目编号：

2013316

出版年：

2014

网友世界·云教育

中国电子学会

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ISSN：1671-7074

年,卷(期)：2014.(16)

参考文献量2