钢琴教学中儿歌的有效运用

李舒¹

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作者信息

1. 常州市钟楼区开心幼儿园，江苏常州 213000
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摘要

“兴趣是最好的老师”，然而大部分幼儿对于枯燥的钢琴学习并没有特别的兴趣，有些家长为了孩子多一门才艺强制孩子学琴，教师为了考级对学生硬性灌输，从而导致孩子讨厌学习钢琴，孩子的学习兴趣和音乐才能在一定程度上被扼杀。如何提高儿童钢琴教学质量，让儿童快乐地学习钢琴是摆在广大钢琴启蒙教师面前的课题。在教学中我创设了有趣的情境，通过让幼儿学习富有童趣的儿歌，提高幼儿初步认谱、识谱的能力。运用儿歌教学法，开发儿童的想象潜能，培养幼儿对钢琴学习的兴趣，让幼儿在优美的琴声中感受快乐。

关键词

幼儿/钢琴/儿歌

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出版年

2014

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ISSN：1671-7074

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