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小学教育“软暴力”现象初探
小学教育“软暴力”现象初探
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中文摘要：
本文针对近年来频频出现的校园软暴力现象，对这种现象的主要特征和表现形式进行了研究，并从教育伦理的角度提出遏制小学教育软暴力现象的一些调控路径，希望能够给相关的理论研究和实践提供一定的依据。
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作者：
左松
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作者单位：
沈阳师范大学学前与初等教育学院
关键词：
小学教育
软暴力
伦理调控
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(17)
参考文献量
2
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