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对职业学校数学教学中情境设置的研究
对职业学校数学教学中情境设置的研究
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中文摘要：
数学作为一门实用性较高的基础理论学科，对职业学校学生掌握其他知识，获得进一步发展具有十分重要的意义。在职业学校数学教学中进行情境设置，将数学理论知识与职业学生的生活、专业技术知识联系在一起，能够激发职业学校的学生学习数学的兴趣，促进学生更好的学习数学知识和专业技术知识。本文对职业学校数学教学情境设置的意义和做法进行了简单的研究，以期为职业学校数学教学的开展提供一定的参考。
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作者：
张伟明
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作者单位：
吉林省四平市轻化工学校
关键词：
职业学校
数学教学
情境设置教学
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(17)
参考文献量
1
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