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中职英语教学过程中学生自我认同感的培养途径
中职英语教学过程中学生自我认同感的培养途径
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中文摘要:
本文在明晰自我认同、自我认同感的内涵基础上,分析了中职学生自我认同感的现状及缺失;经验总结了英语教学过程中培养中职学生自我认同感的途径和方法。为中职教育工作者提供借鉴与参考。
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作者:
施莉莉
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作者单位:
江苏省东台中等专业学校
关键词:
中职英语
教学过程
自我认同感
出版年:
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN:
1671-7074
年,卷(期):
2014.
(17)
参考文献量
3