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建筑类专业基于第三方评价实践教学运行机制构建研究

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随着高职教育教学改革,实践教学条件的提升在进行实践教学建设过程中,国家财政投入的支持极大地促进了高职院校基本办学条件的提升,但这些院校如何有效地提升综合办学实力,形成办学特色,仍是一个需要加以关注的重要问题。本文拟从管理机制、教学团队、课程开发机制等方面进行探索建立建筑类专业实践教学运行机制。

吕亨龙、丁华飞、杨丽红

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江西财经职业学院

萍乡学院

教学改革 实践教学 运行机制

编号2013江西省高校人文社会科学研究项目

GL1351

2014

网友世界·云教育
中国电子学会

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ISSN:1671-7074
年,卷(期):2014.(17)
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