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运用“三三五”教学模式达到有效学习
运用“三三五”教学模式达到有效学习
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中文摘要：
有效课堂要求课堂教学符合学生认知规律，效果好，效率高，用最少的时间获得最佳的教学效果。如何实现学生在课堂上达到有效学习？要从学案设计、学案实施、有效反思等方面下功夫。
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作者：
孙凌云
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作者单位：
河北省承德市滦平县第三中学，河北 承德 068250
关键词：
五步导学法
学案设计
学案实施
有效反思
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(18)
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