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浅谈高三历史教学的局限性及应试策略
浅谈高三历史教学的局限性及应试策略
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中文摘要：
高考结束落幕后总有不少同学和教师会发出这样的感叹：现在的书太难教了，讲了那么多，做了不少题，可最后拿到试卷一看，真是“失之千里，差若毫厘”。尽管每年都有相同的感叹，但我们广大历史教师还是要进行一轮一轮的复习，就是尽可能让学生多学点知识、多考点分。
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作者：
罗青云
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作者单位：
江苏涟水第一中学，江苏 涟水 223400
关键词：
高三历史教学
局限性
高考
应试策略
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(18)
被引量
1
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