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试论高校特殊音乐教育的教育改革

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我国的特殊音乐教育一直以来都没有受到教育界和音乐理论界的重视，特殊音乐教育的教学模式及理论体系都不够完善。对于音乐教育体系的完善来说，发展高等特殊音乐教育有着重要的意义。对特殊音乐教育的地位要更加的明确，对其师资的管理和培训要予以强化，对其课程的设置及改革要进行探究，健康发展高校特殊音乐教育。

王熠娜

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长春大学 音乐学院，吉林 长春 130000

高校 特殊音乐教育 改革

吉林省社会科学规划基金吉林省社会科学规划基金*

吉林省教育厅2014[314]20142B206

2014

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ISSN：1671-7074
年,卷(期)：2014.(18)
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