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网络环境下高职院校思政教育的创新

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由于缺乏良好的自我控制力,许多高职院校学生都无法把握好上网时间,不科学的使用导致自身深陷网络而无法自拔。对此,作为高职院校思政教育工作者,需要对他们加以正确的引导,并借助网络平台,创新高职院校思政教育途径,提高教学质量。本文基于当前网络文化的发展现状,首先分析了网络文化对高职院校思政教育工作造成的冲击;其次,提出了高职院校思政教育的创新途径。

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网络 高职院校 思政教育 互动 共享

2014

网友世界·云教育
中国电子学会

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ISSN:1671-7074
年,卷(期):2014.(19)
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