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论构建和谐班集体--以文化建设为视角

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本文从构建和谐班集体的背景出发,从系统论的角度明确相关概念,认为在构建和谐班集体的过程中存在着学生之间、学生与班级之间、师生之间以及班级与学校之间四种不和谐,并且从文化建设的视角,探究对策,认为可以通过和谐班集体的制度文化、标识文化、活动文化和风气文化四个方面的建设解决相关问题。

徐艳

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无锡市广播电视大学

和谐 班集体 文化建设

2014

网友世界·云教育
中国电子学会

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ISSN:1671-7074
年,卷(期):2014.(19)
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