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优化英语课堂教学之我见
优化英语课堂教学之我见
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中文摘要：
课堂教学是学校教育实现素质教育的主渠道，课堂教学过程是教师为主导和学生为主体的相互作用的过程。本文针对现状，分别从采用合理的激励手段和提问技巧方面论述，提出了改善英语课堂教学的方法，从而，提高教学效果，达到英语课堂教学的优化。
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作者：
曹秋娟
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作者单位：
阳泉市卫生学校英语教研组
关键词：
激励
提问技巧
优化
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(19)
参考文献量
4
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