摘要
通过对物体形态的认识，对结构有进一步的了解，使学生在原来造型认识的基础上进一步建立物体形态的内部结构概念和理性分析的观念，理解设计素描的结构学习的目的和方法，理解内部结构的解析和组合，并结合课题式的分组练习，通过比例关系、透视关系、组合关系等知识点的学习，掌握具有空间立体效果的物体在画面空间中的透视结构的分析表现，以及用不同的观察方法带来对内部结构的解析和重组的变化。在不同的自然形态中，从结构入手达到对形态的掌握与再造；通过排除自然光影、明暗和表现肌理的干扰，加强对于结构线，外轮廓线，透视线的准确把握来认识和理解物象的形态本质。<br> 由于目前研究的是对象物体的结构。因此，我们在写生的基础上将会明确剔除非本质形态的因素比如：光影、质感、肌理等这些外部表象形态。因为剥离了这些物体的形态和形体的结构仍然存在。我们所要做的就是认识、理解这些内部本质的“结构”，加深素描基础，为进一步的学习做铺垫。
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