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“遥感数字图像处理”教学改革初探

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为了不让学生在开始的时候就失去了学习的积极性和学习的兴趣,在刚开始接触《数字图像处理》课程的时候就必须做到激发学生的学习兴趣这一点,否则后面的课程很难达到预定的效果。“受人的因素影响很大”是数字图像处理的发展、特点、应用、和目的等内容中图像特点中的重要一项,这要求我们做好“遥感数字图像处理”的教学。

洪梅

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长春大学 教务处,吉林 长春 130000

数字图像处理 教学手段 教学改革

吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目

吉教科合字[2014]第304号

2014

网友世界·云教育
中国电子学会

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ISSN:1671-7074
年,卷(期):2014.(20)
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