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研究性教学模式在信息检索课的应用研究
研究性教学模式在信息检索课的应用研究
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中文摘要：
研究性教学模式是构建主义理论下的教学法之一。在这种教学模式下，改变了过去以教师为主的传统教学环境，主要以学生为中心，而教师主要充当“授人以渔”的组织者和启发者，通过研究性教学模式中的情景模式法，充分调动学生的积极性、创新性，同时也更大程度上促进信息检索课教学改革。
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作者：
徐俊婷
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作者单位：
长春大学 旅游学院，吉林 长春 130607
关键词：
研究性教学模式
信息检索课
情景模式
教学改革
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(20)
参考文献量
5
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