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目标分类与动作技能评价研究
目标分类与动作技能评价研究
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中文摘要：
动作技能的习得对于应用型人才的培养显得尤为重要，本文从目标分类学的角度出发对于教育目标分类和动作技术目标的分类进行了一定的分析和研究，以期从目标评价的视角研究动作技能的有效习得。
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作者：
李自美、赵冬梅
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作者单位：
云南保山学院信息学院
关键词：
教育目标分类
动作技能
评价
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(21)
参考文献量
2
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