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基于“人文教育”模式的高校学风建设路径研究--以江南大学为例

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我国对于学风建设的研究由来已久，从历年的研究来看，高校在开展促进优良学风建设过程中，往往会忽视“人文教育”的原则，最终并没有从根本上解决问题。因而本文在借鉴前人研究成果的基础上，以江南大学为例，着重研究如何在“人文教育”模式下进行学风建设。

林天飞

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江南大学外国语学院

人文教育 学风建设 建设路径

2014

网友世界·云教育
中国电子学会

网友世界·云教育

ISSN：1671-7074
年,卷(期)：2014.(23)
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