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“导师制”下的本科生培养模式探索与研究

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导师制是当今高等教育背景下，由导师指导学生的个别化教育制度。本文探讨本科“导师制”下人才培养模式的基本内涵、实施方案和重要意义。通过加深师生对导师制的认识，加强师生交流，建立多种交流平台、交流体系等方式，切实落实导师制。

李曼

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西安外事学院工学院

“导师制” 人才培养模式 教育创新

2013年度陕西教育科学“十二五”规划项目

SGH13481

2014

网友世界·云教育
中国电子学会

网友世界·云教育

ISSN：1671-7074
年,卷(期)：2014.(23)
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