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高中信息技术课堂中的“加减乘除”
高中信息技术课堂中的“加减乘除”
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中文摘要:
高中信息技术课堂旨在培养学生的创新意识和实践能力,面对新课改带给广大信息技术教育工作者的挑战,每一位教师应该抓住教育教学的核心,积极探索高效的教学模式。为打造新型的信息技术课堂,教师应当善用“加减乘除”,即加法——用心读懂学生,合理规划教材;减法——删减教材赘述,减轻学生负担;乘法——挖掘学生潜能,培养创新意识;除法——改变传统观念,剔除不良行为。
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作者:
范晓波
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作者单位:
江苏省靖江高级中学
关键词:
高中信息技术
课堂教学
加减乘除
出版年:
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN:
1671-7074
年,卷(期):
2014.
(23)
参考文献量
1