首页|惯习渐入与制度集成:《重视终身学习文化》(UNESCO-2020)报告的文化学阐释

惯习渐入与制度集成:《重视终身学习文化》(UNESCO-2020)报告的文化学阐释

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韩黎黎、王萍

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东北师范大学教育学部

长春大学音乐学院

2024

文艺争鸣
吉林省文学艺术界联合会

文艺争鸣

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：0.239
ISSN：1003-9538
年,卷(期)：2024.(4)
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