文艺争鸣2024，Issue(8) ：190-194.

从通识教育再看美育的意义与构建

庞忠海 王志扬
文艺争鸣2024，Issue(8) ：190-194.
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从通识教育再看美育的意义与构建

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作者信息

  • 1. 吉林艺术学院艺术研究院
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基金项目

中国高教学会高等教育科学研究规划课题(22SZJY0408)

吉林省高等教育教学改革研究课题(JLJY202205251806)

吉林省教育科学规划课题(ZD22101)

出版年

2024
文艺争鸣
吉林省文学艺术界联合会

文艺争鸣

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：0.239
ISSN：1003-9538
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