摘要
在幼儿园阶段,民间故事在对幼儿进行思想品德教育、促进幼儿语言能力提升、发展幼儿创新能力、提高幼儿审美能力等方面具有非常重要的教育价值.然而,随着社会发展,外来文化的入侵,如今的幼儿对传统的民间故事了解不多,甚至有了逐渐淡化的趋势.因此,为了更好地实践新时期"讲好中国故事"的时代使命,研究民间故事在幼儿教育中的具体实施策略,具有了相当重要的意义.采取理论与实践相结合,从故事的选取、改编、教育方面进行探究,力求对民间故事更好地在幼儿园中展开教学与应用提出科学的、切实可行的途径和方法,以期给所有幼儿教育工作者提供借鉴.
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