摘要
目的 观察5个月规律不同强度有氧运动对APP/PS1双转基因小鼠海马齿状回双皮质素及β-淀粉样蛋白的影响.方法 将3月龄APP/PS1双转基因小鼠随机分为5组:空白对照组(ADC)、低强度运动组(ADL)、中强度运动组(ADM)、大强度运动组(ADH),另设野生型组(WTC),每组8只.运动组以不同强度有氧运动进行干预:低强度跑速为12 m/min,中强度跑速为15 m/min,大强度跑速为18 m/min.每周5 d,每天30 min,持续5个月.在各运动强度下,当小鼠停止不运动时,不对小鼠进行电刺激,只轻柔地触摸尾巴让小鼠继续运动.然后,通过Morris水迷宫及八臂迷宫实验评估小鼠的学习和记忆能力,利用免疫荧光和Western blot检测小鼠海马双皮质素及Aβ1-42的蛋白表达水平.结果(1)在MWM定位航行实验过程中,各组小鼠的逃避潜伏期都是逐渐减少的.从第2天开始,ADC组小鼠的平均逃避潜伏期就显著高于WTC组(P＜0.05);与ADC组及ADL组相比,ADM组小鼠从第3天开始显著降低,ADH组小鼠从第4天开始显著降低(P＜0.05).各组小鼠之间的游泳速度无显著差异(P＞0.05).在MWM定位航行实验中,与WTC组小鼠相比,ADC组穿越原平台所在区域的次数显著降低(P＜0.01);与ADC组及ADL组相比,ADM组、ADH组小鼠穿越原平台所在区域的次数显著升高(P＜0.01,P＜0.05).(2)就工作记忆错误而言,ADC组小鼠错误次数显著高于WTC组(P＜0.01);ADM组、ADH组小鼠错误次数显著低于ADC组(P＜0.01);ADM组、ADH组小鼠错误次数显著低于ADL组(P＜0.01).就参考记忆错误而言,ADM组小鼠错误次数显著低于ADC组(P＜0.05);ADM组、ADH组小鼠错误次数显著低于ADL组(P＜0.05).(3)与WTC组相比,ADC组海马DCX表达较低,而Aβ1-42表达较高(P＜0.05);与ADC组相比,ADM、ADH组DCX表达显著提高,而Aβ1-42表达显著降低(P＜0.05,P＜0.01);与ADL组相比,ADM、ADH组DCX表达显著提高,而ADM组 Aβ1-42表达显著降低(P＜0.05).结论 中等强度及大强度有氧运动可以显著改善APP/PS1双转基因小鼠的学习记忆能力;运动尤其是中等强度有氧运动可以增强APP/PS1双转基因小鼠海马DCX的表达,降低其Aβ1-42的沉积.
基金项目
四川省科技计划(2020YFH0184)
四川省科技计划(2019YFH0179)
成都体育学院运动医学与健康研究所创新课题(CX19Ao3)
成都体育学院运动医学与健康研究所创新课题(CX19D07)
维普
万方数据