西安外国语大学学报2005，Vol.13Issue(4) ：15-17.

浅议母语在L2学习中的积极作用及其对L2教学的启示

A Preliminary Discussion of the Positive Contribution of L1 in L2 Learning and the Implications for L2 Teaching

生安锋 赵玉荣
西安外国语大学学报2005，Vol.13Issue(4) ：15-17.
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浅议母语在L2学习中的积极作用及其对L2教学的启示

A Preliminary Discussion of the Positive Contribution of L1 in L2 Learning and the Implications for L2 Teaching

生安锋 1赵玉荣2
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作者信息

  • 1. 清华大学,外语系,北京,100084
  • 2. 河北科技师范学院,外语系,河北,秦皇岛,066004
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摘要

本文对母语思维和母语知识在L2学习中的积极作用作了粗略的梳理和回顾, 并着重从理论和实证两个方面对母语学习与L2学习的相关性问题作了初步的探讨, 最后本文强调在L2教学中教师应将学生的母语知识和技能作为一种学习资源,引导学生合理利用母语知识和母语思维,以促进L2的学习.

关键词

母语思维/母语知识/母语迁移/L2/学习/L2教学

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出版年

2005
西安外国语大学学报
西安外国语学院

西安外国语大学学报

CHSSCD
影响因子：0.754
ISSN：1673-9876
被引量10
参考文献量3
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