大学生"挂科"影响因素与教学评价方式改革

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万方数据

中文摘要：青年大学生是决定国家和民族竞争力的关键人才."挂科"不仅严重影响大学生的培养质量,严重的"挂科"还将导致大学生无法正常毕业以及心理健康甚至自杀行为,关注大学生"挂科"问题意义重大.本研究基于2018年全国9个省市17所高校的大学生调查数据,实证分析了大学生的"挂科"问题及其影响因素.研究结果表明,大学生"挂科"问题较为严重,有近25％的大学生存在"挂科"问题.男生、独生子女大学生更容易出现"挂科"问题.大学生"挂科"与距离毕业年限、政治面貌、自卑感、学习压力等显著相关.研究发现的政策启示在于:一是要加强教学管理,积极预防大学生"挂科"问题将会起到事半功倍的"挂科"问题治理效果;二是要改革教学评价方式,如实行论文制、小组展示等方式,将会有效降低大学生"挂科"率.

作者：

于长永、齐雪婷、胡静瑶

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作者单位：

中南财经政法大学公共管理学院,湖北武汉 430074

关键词：

大学生 "挂科" 影响因素教学评价

出版年：

2024

DOI：

10.20012/j.cnki.ISSN1008-8539.2024.01.011

西北成人教育学院学报