西北成人教育学院学报2024,Issue(1) :81-86.DOI:10.20012/j.cnki.ISSN1008-8539.2024.01.012

习近平法治思想融入"思想道德与法治"课程路径探析

李宜容
西北成人教育学院学报2024,Issue(1) :81-86.DOI:10.20012/j.cnki.ISSN1008-8539.2024.01.012

习近平法治思想融入"思想道德与法治"课程路径探析

李宜容1
扫码查看

作者信息

  • 1. 兰州交通大学 马克思主义学院,甘肃 兰州 730070
  • 折叠

摘要

习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化时代化的最新成果,是中国特色社会主义法治理论和法治实践的重大创新发展,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分.习近平法治思想融入"思想道德与法治"课程教学,是全面贯彻党的教育方针、全面推进法治中国建设、落实立德树人根本任务的重要举措.全面推进习近平法治思想融入思政课,要遵循教书育人规律、思想政治教育规律、大学生成长成才规律,构建习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑的长效机制,实现由理论体系向教材体系、教材体系向教学体系、知识体系向价值体系的科学转化,切实增强大学生对习近平法治思想的思想自觉、理论自觉和行动自觉.

关键词

习近平法治思想/"思想道德与法治"课/融入/路径

引用本文复制引用

基金项目

2023年教育部人文社会科学研究规划基金项目(23XJA710002)

甘肃省高校一流课程课设()

出版年

2024
西北成人教育学院学报
西北师范大学继续教育学院

西北成人教育学院学报

CHSSCD
影响因子:0.321
ISSN:1008-8539
参考文献量14
段落导航相关论文