西北成人教育学院学报2024，Issue(1) ：108-112.DOI:10.20012/j.cnki.ISSN1008-8539.2024.01.016

中小学教师教育科研影响因素的研究及其启示

杨彩芬 闫婧华 郝照
西北成人教育学院学报2024，Issue(1) ：108-112.DOI:10.20012/j.cnki.ISSN1008-8539.2024.01.016
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中小学教师教育科研影响因素的研究及其启示

杨彩芬 1闫婧华 2郝照3
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作者信息

  • 1. 兰州二中,甘肃 兰州 730010
  • 2. 甘肃省教育厅 甘肃省教育科学研究院,甘肃 兰州 730010
  • 3. 甘肃省教育厅 甘肃省电化教育中心,甘肃 兰州 730010
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摘要

鼓励支持中小学教师增强科研意识,积极参与教育教学研究活动,不断深化教育教学改革的发展过程,探索适应我国中小学教育现状及发展规律的教师教育科研工作,是我国教育现代化的一种必然趋势.本研究从中小学教师做好教育科研的价值意蕴、影响因素与实践启示三个维度,对我国当前中小学教师在教育科研方面面临的相关问题展开了一定的分析与讨论,针对存在的问题提出了可供参考的实施策略.

关键词

中小学教师/教育科研/影响因素

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基金项目

甘肃省基础研究计划-软科学专项资助(甘肃省科技计划资助)(22JR4ZA008)

出版年

2024
西北成人教育学院学报
西北师范大学继续教育学院

西北成人教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.321
ISSN：1008-8539
参考文献量5
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