西北成人教育学院学报2024，Issue(3) ：12-19.DOI:10.20012/j.cnki.ISSN1008-8539.2024.03.002

幼儿教师职业压力与离职倾向:职业成就感的调节作用

王婕
西北成人教育学院学报2024，Issue(3) ：12-19.DOI:10.20012/j.cnki.ISSN1008-8539.2024.03.002
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幼儿教师职业压力与离职倾向:职业成就感的调节作用

王婕1
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  • 1. 湛江科技学院 教育学院,广东 湛江 524088
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摘要

选取广州市14所幼儿园的298名幼儿园教师作为研究对象,通过问卷调查法考察幼儿园教师的职业压力、离职倾向和职业成就感状况及三者之间的关系.结果显示,当前广州市幼儿园教师职业压力、离职倾向和职业成就感处于中等水平.被测教师职业压力水平不存在显著差异,但是职业成就感与离职倾向具有显著差异.职业成就感在职业压力与离职倾向中的调节作用不显著.职业成就感是工作中主要的激励因素,但是并不能直接决定个体是否产生离职的想法.建议管理者从提高福利保障和组织公平等方面考虑,保障教师队伍的稳定性.

关键词

幼儿教师/职业压力/离职倾向/职业成就感

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出版年

2024
西北成人教育学院学报
西北师范大学继续教育学院

西北成人教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.321
ISSN：1008-8539
参考文献量11
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