澳大利亚职业生涯教育政策演进:特征动向与启示

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中文摘要：职业生涯教育是澳大利亚政府的优先关注事项.对学生进行职业生涯教育是适应全球教育变革的重要举措,并取得了较为丰硕的成果.总的来说,澳大利亚的职业生涯教育政策主要经历了起步探索、完善发展和改革创新三个阶段.当前,澳大利亚的职业生涯教育呈现出以技能培养为目标、以普通教育为载体、以联邦政府为枢纽、以多方合作为保障四个主要特征.今后,如何发挥国家生涯研究所的职能、落实职业生涯教育融入学校课程、保障特殊群体个性化的职业生涯教育,决定着澳大利亚职业生涯教育的成效,对我国当前职业生涯教育改革发展具有借鉴启示意义.

作者：

胡炜

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作者单位：

西北师范大学就业与校友事务处,甘肃兰州 730070

关键词：

澳大利亚职业生涯教育政策沿革政策特征

出版年：

2024

DOI：

10.20012/j.cnki.ISSN1008-8539.2024.04.004

西北成人教育学院学报

西北师范大学继续教育学院

西北成人教育学院学报

CHSSCD

影响因子：0.321

ISSN：1008-8539

年,卷(期)：2024.(4)