摘要
自《"十四五"数字经济发展规划》发布以来,学术界对教育数字化转型的讨论日益深入.以中国知网数据库收录的相关文献为研究基础,运用citespace软件对教育数字化转型研究进行可视化分析,可以描绘出教育数字化转型领域的研究热点和知识结构的图谱.通过系统梳理和总结,明确教育数字化转型的核心议题,包括其内涵解析、动因勘探、问题诊断以及路径绘制.现有研究仍存在一些不足:研究视野亟须扩大,主题尚需细化,方法论的融合与创新有待加强.面向未来,研究应更加注重宏观与微观的结合、定量与定性的统筹、国内外视角的交融以及跨学科的深度融合,以期推进教育数字化转型理论的深化与成熟.
维普
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