城郊乡村小学高学历教师离职意向的影响因素研究

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：高学历教师是城郊乡村小学教育质量提升的重要力量.采用质性研究,发现城郊乡村小学高学历教师较难适应学校制度环境、专业发展遇实践掣肘、师徒专业关系建构性不足、较难应对社会性压力.在这四个因素影响下,城郊乡村小学高学历教师认为自己成为被规训者,自身教学理想难以达成,以及应对社会压力的支持资源不足,从而产生离职意向.离职意向是个体、学校、社会等三方面互动形成的,要想留住高学历教师,需要三方面协同用力.仅就学校层面来说,有必要关注"社会人"教师的需求,赋能教学投入,优化带教制度和营造高学历教师友好型学校舆论环境.

作者：

郭晓琳、郭凤英

展开 >

作者单位：

上海大学教务部教师教学发展中心,上海 200444

关键词：

城郊乡村小学高学历教师离职意向

出版年：

2024

DOI：

10.20012/j.cnki.ISSN1008-8539.2024.06.003

西北成人教育学院学报

西北师范大学继续教育学院

西北成人教育学院学报

CHSSCD

影响因子：0.321

ISSN：1008-8539

年,卷(期)：2024.(6)