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积极老龄观视域下社区老年教育需求及发展路径研究——以吉林省长春市为例

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为响应国家老龄化战略,积极应对人口老龄化问题,本研究从提高老年人晚年生活质量,推进老年社区教育的视角出发进行探索.以60岁及以上老年人为调查对象,运用问卷调查、实地访谈等方法来分析老年人的教育需求及影响因素,发现社区老年教育需求受教育程度、身体状况及经济状况等方面的影响.并从教育体制、教育经费、支持网络、教育资源等方面提出了发展对策.

马肖曼、邹旋

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吉林建筑大学 经济与管理学院,吉林 长春 130118

城市社区 老年人 教育需求 支持网络 发展路径

2024

西北成人教育学院学报
西北师范大学继续教育学院

西北成人教育学院学报

CHSSCD
影响因子:0.321
ISSN:1008-8539
年,卷(期):2024.(6)