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从大学语文教学看高职生人文素质的养成

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加强学生人文素质教育,成为当前我国高职高专院校面向21世纪、提高教育质量的一项战略举措.大学语文既是人文教育的基础课程,也是提高大学生综合素质最基本、最直接的重要课程,高职的语文教学应该跳出应试教育的怪圈,抓住职业语文教学基础性、工具性的特点.注重实效,培养学生正确理解和运用语言文字的能力,为学生学习专业理论、专业技能打下良好的基础.

范夏薇

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江西经济管理干部学院,江西南昌330001

高职教育 人文素质 语文应用

2010

西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN:1009-8631
年,卷(期):2010.(1)
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