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幼儿园预设课程与生成课程之比较及其反思
幼儿园预设课程与生成课程之比较及其反思
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中文摘要：
本文重点对幼儿园生成课程与预设课程进行了比较.提出在我国当前幼儿园课程实施的现状下,将二者统一更为现实.我们应该在幼儿园课程预设基础上培养生成意识,在实施预设过程中对幼儿兴趣和需要进行价值判断,并在平等对话的师幼关系中发展生成课程能力.
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作者：
赵志平
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作者单位：
内蒙古地勘局幼儿园,内蒙古,呼和浩特,010020
关键词：
幼儿园预设课程
幼儿园生成课程
反思
出版年：
2010
西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会
西部大开发(中旬刊)
ISSN：
1009-8631
年,卷(期)：
2010.
(2)
参考文献量
2
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