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在树好"健康第一"思想下大力改革高职体育课程

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本文就学生最喜欢的体育项目、最不喜欢的体育项目、可参与的体育项目、是否喜欢上体育课、是否喜欢自选的老师、对体育课的评价方式的建议等问题对陕西能源职业技术学院的1000名在校大学生进行了调查问卷,经分析后得出结论:高职学校体育教学模式、评价方式的改革应"以人为本",实行学分制,与学校体育"健康第一"的指导思想相一致.

王晓

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陕西能源职业技术学院,陕西,咸阳,712000

"健康第一" 高职体育课程 改革 学分制

2010

西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631
年,卷(期)：2010.(3)
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