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生物教学中学生主体性发挥的培养
生物教学中学生主体性发挥的培养
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中文摘要：
生物教学是一种由教师的讲授活动和学生的学习活动构成的双边活动过程.根据新课改的要求,在发挥教师主导作用的同时,更加强调学生的主体作用,因为一切教学结果只有通过学生主体的活动才能被其接受.笔者就如何发挥学生的主体作用谈谈自己的认识.
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作者：
王群英
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作者单位：
商洛市商州区刘湾初级中学,陕西,商洛,726000
关键词：
生物教学
主体性
培养
出版年：
2010
西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会
西部大开发(中旬刊)
ISSN：
1009-8631
年,卷(期)：
2010.
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