首页|"工学结合"视角下财经类课程教学模式的探讨——《财务管理与分析》为例

"工学结合"视角下财经类课程教学模式的探讨——《财务管理与分析》为例

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以就业为导向,以服务区域经济发展为宗旨,培养适应行业企业岗位需要的人才,成为高职教育的核心所在,其根本的特征是培养高等技能型人才.检验的标准是大学毕业生的就业率及专业对口率.这对当前的高职教育提出了较高的要求,根本途径是转换教学模式,推行"工学结合"背景下的"项目教学、模拟仿真、课证融合、多元考核"的教学新模式.

王艳梅

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南京交通职业技术学院,江苏,南京,211188

工学结合 教学模式 仿真模拟

江苏省教育科学"十一五"规划课题中国交通教育学会科研项目

D/2009/01/066交教研1002-9

2010

西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631
年,卷(期)：2010.(3)
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