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西北地区普通高等医学院校医学英语教师的专业发展

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目前我国各高等医学院校,尤其是西北地区的医学院校,师资的匮乏及教师专业水平不高,严重制约着医学英语教学的进展.作者在分析了目前医学英语课程师资队伍的构成后,从医学英语课程的定位和性质出发,认为公共英语教师承担医学英语课程更为可行.继而分析医学英语教师应该具备的专业知识,以及医学英语教师的专业发展的途径,以期帮助医学英语课程加快发展的步伐.

马丽梅

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宁夏医科大学,宁夏,银川,750004

西北师范大学,甘肃,兰州,730070

医学英语 医学英语教师 教师专业发展

宁夏医科大学校级课题

2007101011

2010

西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631
年,卷(期)：2010.(4)
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