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如何构建课改下地理课堂教学新理念
如何构建课改下地理课堂教学新理念
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中文摘要：
地理课堂教学策略是教育理论联系教学实践的关键.它是宏观思考教学过程的方法、手段、方式的组合,是教学设计的指导思想.本文试图通过研究一节课中几种教学策略的应用,从微观层面上探索构建中学地理课堂的教学策略,优化课堂教学结构,促进学生自主发展,提高课堂效率和教学质量.
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作者：
田大宏
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作者单位：
泾阳职业中等专业学校,陕西,泾阳,713700
关键词：
教学策略
有效性
参与性
激励性
出版年：
2010
西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会
西部大开发(中旬刊)
ISSN：
1009-8631
年,卷(期)：
2010.
(4)
参考文献量
1
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