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培养良好的学习情绪提高数学课教育效果

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教学中,开发智力,培养能力,提高教学质量,这些经过多年的教学改革,已经得到了认真贯彻.但是在执行新课改的教材以来,如何能引导和培养非智力因素,利用学生良好的个性心理品质提高教学质量是不断加强素质教育在课堂教学中的重要方面.

王永烽

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洛川县职业高级中学,陕西,洛川,727400

情绪 效果 教育

2010

西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN:1009-8631
年,卷(期):2010.(4)