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搞好课外阅读,培养学生读书兴趣和阅读能力

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从目前现实情况看,中学生课外阅读的数量和质量还远远这不到新课标的要求,究其原因,有社会及教育观念的客观因素,但学生主观因素的缺失更不容忽视.如何激发学生的主观因素,笔者认为兴趣是关键,方法是基础.

徐小燕

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镇安县灵龙中学,陕西,镇安,711501

阅读 课外 兴趣 提高

2010

西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631
年,卷(期)：2010.(4)