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初高中政治课教学在新课程背景下的衔接问题

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初高中教材在内容上是相对独立的,在知识的衔接上,存在空白,且高中教材的理论性较强,学生也有一个适应过程,因此,教师在教学初期,不能操之过急,不要忙于进度.

张慧芳、阮永江

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安塞县初级中学,陕西,安塞,717400

安塞县高级中学,陕西,安塞,717400

初高中 政治 新知识 教学方法

2010

西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631
年,卷(期)：2010.(4)