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给"写作"一片放飞的天空

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作文教学要"让学生乐于书面表达,增强习作的自信心","写"而不厌,而赏识教育则是一个有效的途径,赏识即平等--让学生自如;赏识即肯定--让学生自信:赏识即指引--让学生自理;赏识即激发--让学生自强.

杨亚飞

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户县人民路小学,陕西,户县,710300

赏识教育 乐于表达 写而不厌

2010

西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631
年,卷(期)：2010.(4)