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信息技术背景下一道教材例题的新解

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一题多解历来是数学教育教学的重要内容之一,但传统的方法始终是停留在笔算与推导中.为了改进单一的解题思维和教学模式,本文用几何法、MS Excel软件法和MATLAB软件法来求解高二教材中的一道线性规划例题,展示信息数字化时代的新解思维.

朱灿梅、张和平

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从江县加鸠中学,贵州,从江,557405

凯里学院理学院,贵州,凯里,556011

几何法 MS Excel法:MATLAB6.5法

凯里学院基础数学重点学科建设项目

KZD2009001

2010

西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631
年,卷(期)：2010.(6)