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浅谈多媒体技术在高职医学生物学教学中的应用体会

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经过多年医学生物学教学实践的摸索,通过多媒体技术对医学生物学的教学内容、教学过程、教学方式进行了优化和整合,优化了课堂教学结构,解决了教学中的重点和难点问题,突出了学生的主体作用,激发了学生的学习兴趣,井发了智力,提高了学生的综合能力.

杨洋

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黔东南民族职业技术学院,贵州,凯里,556000

多媒体 高职 医学生物学 综合能力

2010

西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631
年,卷(期)：2010.(7)
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