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"多元智能理论"对幼儿教育的启示
"多元智能理论"对幼儿教育的启示
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中文摘要：
"多元智能理论"是美国哈佛大学加德纳教授提出的,已普遍应用于教育教学工作中,而"多元智能理论"也为幼儿教育带来了新的思考与启发,以此为当前的幼儿教育提供参考.
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作者：
郭庆连
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作者单位：
西缆双语幼儿园,陕西,西安,710075
关键词：
多元智能理论
幼儿教育
启发
出版年：
2010
西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会
西部大开发(中旬刊)
ISSN：
1009-8631
年,卷(期)：
2010.
(8)
参考文献量
3
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