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浅谈农村低年级学生语言表达能力的培养

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语言文字是最重要的交际工具,<语文标准>中也明确提出:"口语交际能力是现代公民的必备能力."然而,农村二年级的学生却在语言的组织和表达上存在着严重的弊病,为使他们不输在起跑线上,我进行了这样的尝试:(一)建立学生语言表达的信心;(二)养成学生准确讲普通话的习惯;(三)爱护和鼓励学生的好奇心;(四)创设特色的语言实践活动.

郑荣娟

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西安市沣渭新区斗门街办中心学校,陕西西安710116

信心 习惯 好奇心 实践活动

2010

西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631
年,卷(期)：2010.(9)
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