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在学生的探究活动中提高课堂实效性

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<数学课程标准>明确指出:"要重视从学生的生活实践经验中学习教学和理解数学."因此,数学教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题,让学生真正体验数学与生活的关系,提高解决实际问题的能力.此外,教学中以活动的方式呈现数学内容,更可以有效实现数学教学促进学生全面、充分发展的目的.

魏小红

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西安市长安区魏寨乡中心学校,陕西西安710102

问题 探究 提高

2010

西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631
年,卷(期)：2010.(9)